Thiết kế đồ họa

1. Xác định được việc nghiên cứu dựa trên thực hành trên một nền tảng tuy duy và nhận thức được sự hỗ trợ lẫn nhau giữa lý thuyết và thực hành.
2. Kỹ năng viết (kỹ thuật, sáng tạo) bao gồm chỉnh sửa, công nhận các đăng ký phong cách, hiểu biết về thể loại, khán giả và lập luận.
3. Viết mô tả, phân tích và phê bình về các chủ đề trong truyền thông, truyền thông và bối cảnh văn hóa của mình.
4. Nghiên cứu (thu thập, sắp xếp và đánh giá nhiều loại tài liệu).
5. Đưa ra các ý tưởng, ý niệm, đề xuất, giải pháp hoặc lập luận một cách độc lập cũng như cộng tác nhóm để thể hiện được các bản tóm tắt ý tưởng thiết kế hoặc có thể như một hoạt động tự khởi xướng.
6. Phát triển ý tưởng thông qua kết quả nghiên cứu, ví dụ như hình ảnh, đồ tạo tác, môi trường, sản phẩm, hệ thống và quy trình, hoặc văn bản.
7. Phát triển tư duy phản biện và sự tham gia phản biện.

8. Sử dụng cả tư duy hội tụ và phân kỳ trong các quá trình quan sát, điều tra, tìm hiểu suy đoán, hình dung và thực hiện.

9. Lựa chọn, kiểm tra và sử dụng thích hợp các vật liệu, quy trình và môi trường.

Năng lực Tự chủ – sinh viên sẽ có khả năng:

1. Nghiên cứu độc lập, đặt mục tiêu, quản lý khối lượng công việc của bản thân và đáp ứng được kế hoạch thiết kế.
2. Dự đoán và thích ứng với sự thay đổi, và làm việc trong bối cảnh mơ hồ, không chắc chắn và không quen thuộc.

Kỹ năng làm việc trong đội/ nhóm và kỹ năng xã hội

3. Sinh viên sẽ có khả năng tương tác hiệu quả với những người khác, chẳng hạn như thông qua hợp tác, nỗ lực tập thể và thương lượng đàm phán.

Kỹ năng giao tiếp và thuyết trình – sinh viên có thể:

4. Diễn đạt các ý tưởng và thông tin một cách dễ hiểu dưới dạng trực quan, bằng ngôn ngữ nói và bằng văn bản.
5. Trình bày ý tưởng và làm việc với khán giả/ khách hàng trong nhiều tình huống khác nhau.
6. Góp ý xây dựng bằng cách sử dụng quan điểm của người khác để phát triển hoặc nâng cao công việc của họ.

Kỹ năng Thực hành Thiết kế – sinh viên sẽ phát triển các kỹ năng trong việc:

7. Phân tích hình ảnh.
8. Quan sát, ghi chép, phân tích, suy đoán, phát triển, hình dung, đánh giá và giao tiếp là những kỹ năng tiên quyết góp phần làm tăng cường khả năng vẽ thiết kế.
9. Sử dụng các yếu tố kiểu chữ và khoa học về nghệ thuật chữ.
10. Triết lý thiết kế và thẩm mỹ.
11. Chỉnh sửa và phát triển âm thanh hình ảnh thông qua các phần mềm và phương pháp thiết kế khác nhau.
12. Thiết kế Trải nghiệm (XD). Thiết kế Trải nghiệm Người dùng (UX) bao gồm thiết kế tương tác web và giao tiếp thông qua màn hình.

Phát triển Hồ sơ năng lực thiết kế (portfolio)  – sinh viên sẽ phát triển các kỹ năng trong việc:

14. Tổ chức và phân loại công việc của sinh viên.
15. Lưu trữ và hiển thị các dự án cuối cùng của sinh viên dưới dạng một hồ sơ năng lực thiết kế.
16. Phát triển hồ sơ năng lực thiết kế cho công việc trong tương lai.

1. Nhận biết và sử dụng các khái niệm lý thuyết và khái niệm trừu tượng.
2. Nghiên cứu (thu thập, tổ chức và đánh giá nhiều loại tài liệu).
3. Kỹ năng viết (kỹ thuật, sáng tạo) (ví dụ: biên tập, nhận dạng các phong cách điển hình, hiểu biết về thể loại, khán giả và cách lập luận).
4. Mô tả, phân tích và phê bình nghệ thuật thị giác.
5. Trình bày (ngôn ngữ nói và trực quan).
6. Làm việc theo nhóm (hợp tác hiệu quả, sáng tạo với những người khác).
7. Tổ chức theo nhiệm vụ (phân công lao động, phân bổ trách nhiệm, thời hạn, quản lý thời gian).
8. Quản lý dự án (kế hoạch, dự phòng).

1. Sinh viên tốt nghiệp ngành Thiết kế Đồ họa và Kỹ thuật số sẽ phát triển các kỹ năng diễn đạt và giao tiếp ở mức chuyên nghiệp thông qua các hình thức trực quan và tạo hình, cho phép sinh viên sử dụng ngôn ngữ hình ảnh để điều tra khảo sát, phân tích, diễn giải, phát triển và trình bày các ý tưởng và thông tin một cách rõ ràng. Công việc của sinh viên được hình thành thông qua bối cảnh thực hành nghề nghiệp trong chuyên ngành của họ, bao gồm: Sử dụng phần mềm thiết kế và sáng tạo thiết kế thông qua nghệ thuật và thực hành thiết kế; Thực hành nghệ thuật chữ; Tư duy thiết kế; Phân tích phê bình bối cảnh thông qua các ngành nghệ thuật và thiết kế cũng như các phương diện về ý niệm và đạo đức trong ngành học của sinh viên nói riêng và nghệ thuật nói chung.